Ajattelin aloittaa tällaisen sarjan, jossa kerron mitä olen oppinut toisilta opettajilta. Minulla on ollut sellainen onni, että olen saanut seurata upeiden opettajien työtä jo silloin, kun en vielä edes itse halunnut opettajaksi. Lukion jälkeen päädyin monien muiden nuorten tavoin kouluavustajaksi alakouluun. Tuolloin ei vielä juurikaan ollut koulunkäynnin ohjaajia, vaan oli yleinen käytäntö, että välivuotta viettävät nuoret tekivät töitä kouluavustajana. Siitä sai myös pisteitä, jos halusi hakeutua alalle. Silloin oli vielä pienryhmiä ja erityisluokkia, ja olin kouluavustajana huonokuuloisten oppilaiden luokassa. Olin hyvän ystäväni kautta toiminut vuosia kuurojen ja huonokuuloisten maailmassa ja pärjäsin viittomakielellä kohtuullisen hyvin. Olin oppilaiden apuna omassa luokassa, mutta myös yleisopetuksen luokissa, joissa kuulovammaiset oppilaat opiskelivat taito- ja taideaineita. Näin ollen näin monia eri luokanopettajia työssään. Eräässä luokassa oli opettajana lähellä eläkei...

  Taustaa uuden opettajan verkkokurssille Olen pohtinut alkukesän ajan avaavani sitä, miksi olen tehnyt tämän verkkokurssin. Tausta idealle löytyy jo omista valmistumisajoista. Muistan, kun valmistuin opettajaksi ja mietin, että miksi tästä ja tästä asiasta ei ole kerrottu missään oppaassa tai ollut mitään kurssia. Olen ollut monissa työpaikoissa, ja joissakin kouluissa en ole saanut ollenkaan perehdytystä. Joissakin kouluissa olen saanut paljon perehdytystä, ja silti sitä haltuun otettavaa on ollut järkyttävän paljon. Teinkin jo parin vuoden opettajakokemuksen jälkeen ehdotuksen yhdelle kustantamolle siitä, että kirjoittaisin kirjan, joka olisi vähän kuin opas nuorille opettajille. Olen pitänyt asiaa esillä vuosien ajan eri yhteyksissä ja verkostoissa, ja ideaa on aina kuunneltu, mutta mikään taho ei ole koskaan halunnut tarttua siihen. Ehkä tarvetta ei ole ymmärretty tai ehkä en ole osannut esittää asiaa tarpeeksi vakuuttavasti.   Olen myös pitänyt eri verkostoissa ja ylio...